진단
현재의 읽기 습관과 이해 수준을 확인합니다.
READ · THINK · EXPLORE · WRITE
읽는 아이를 넘어,
생각하고 탐구하는 아이로
문해력은 글을 읽는 기술에 머물지 않습니다. 개념을 이해하고, 질문을 만들고, 자기 생각을 표현하는 힘으로 이어져야 합니다.
20년영어교육 경험10년문해력 교육2팀탐구보고서 대상 지도
오늘의 질문
나는 이 글을
정말 이해했을까?
질문이 배움의 시작입니다.
읽기
탐구
WHY LITERACY?
많이 읽는데도, 왜 제대로 이해하지 못할까요?
모르는 어휘를 건너뛰고
문장은 읽지만 구조를 놓치고
정답은 찾지만 질문은 만들지 못하기 때문입니다.
그래서 우리는 읽는 양보다 읽는 방법부터 가르칩니다.
OUR PHILOSOPHY
배움은 한 문장에서 시작해
한 사람의 생각으로 완성됩니다.
독서는 이해로, 이해는 새로운 호기심으로,
호기심은 능동적인 탐구로,
탐구는 생각을 담은 글로 완성됩니다.
이해
핵심 개념과 어휘, 글의 구조를 정확히 읽습니다.
질문
당연하게 지나친 문장에 자기 질문을 만듭니다.
탐구
자료를 찾고 비교하며 생각의 근거를 세웁니다.
표현
말과 글로 설명하며 배움을 자기 것으로 만듭니다.
PROGRAMS
읽기에서 탐구까지,
하나로 연결된 교육
초등 3학년부터 고등부까지, 학생의 현재와 다음 단계를 함께 봅니다.
읽고 쓰는 힘, 문해력
교과어휘를 이해하고 글의 구조를 파악한 뒤, 질문과 자기 언어로 다시 표현하는 훈련입니다.
- 독해력 교정
- 한자어·교과어휘
- 구조화·발문
영어 독해와 초개인화 학습
학생마다 다른 취약점을 진단하고 독해·문법·어휘의 학습 경로를 개별적으로 설계합니다.
- 개별 진단
- 맞춤 학습경로
- 진도 관리
탐구보고서와 수행평가
좋은 질문에서 출발해 자료를 선별하고, 근거 있는 생각을 보고서와 발표로 완성합니다.
- 주제 탐구
- 보고서 설계
- 발표·수행평가
HOW WE TEACH
같은 수업을 듣더라도
배움의 경로는 달라야 합니다.
정해진 진도에 학생을 맞추지 않습니다. 읽기 습관과 취약 영역을 진단하고, 필요한 학습을 조합하여 학생마다 다른 성장 경로를 설계합니다.
EDUCATOR · AUTHOREDUCATOR & AUTHOR
가르치는 사람을 넘어,
배움의 길을 설계하는 사람
영어교육 20년, 문해력 교육 10년. 영어와 국어, 경제와 사회를 가로지르며 학생이 스스로 이해하고 질문하고 표현하는 수업을 연구해 왔습니다.
청소년 베스트셀러 저자탐구보고서 대회 대상 2팀 지도영어교육·IT·경제학 기반 융합교육
EDUCATION
호주 모나쉬대학교
비즈니스 시스템 석사 졸업
호주 캔버라대학교
영어교육(TESOL) 준석사 졸업
호주국립대학교
개발경제학 석사과정 수학
“아이에게 필요한 것은 더 많은 문제보다,
자기 생각을 시작하게 하는 좋은 질문입니다.”
START WITH A CONVERSATION
우리 아이의 읽기,
어디에서 막혀 있는지부터 살펴보겠습니다.
수업을 권하기 전에 현재의 읽기 습관과 학습 고민을 먼저 듣습니다.
학원 운영 오후 1시–10시교육상담 사전예약제전남광주통합특별시 순천시 왕지5길 6, 나르샤빌딩 2층
LITERACY CONSULTATION
문해력 진단 상담 신청
학생의 현재 읽기 습관과 학습 고민을 먼저 듣고, 적합한 진단과 교육 방향을 준비합니다.